1、教学工作完成情况。2009年6月在内科、外科、妇产科、儿科教研室的密切配合下，组织完成了济宁医学院临床本科41人次毕业实习结束前的综合出科考试及实习鉴定工作。7月接收济宁医学院、山东省高等医学专科学校、济南市卫校护理、临床医学、影像、口腔、检验、药剂、超声166人次来院实习；济南卫校护理理论班75人。2009年我院共接收19名医疗医技人员来院进修；接收全科医学岗位培训实习人员2期共32人次，均顺利完成培训任务。作为社区卫生技术人员培训基地完成第一期社区卫生技术骨干培训1人，2009年8月接收第二期全科医师骨干培训2人,培训期为5个月，接收商河县卫生局师徒带教学员7人。聘任济宁医学院兼职讲师、教授97人。
    2、加强教学管理，规范教学工作。09年初由分管教学工作的副院长参加主持召开教研室主任会议，布置本学年教学工作任务，要求各教研室加强督导临床带教科室的日常教学工作，听取了各教研室主任08年工作总结及09年计划。科教科为加大教学工作督查力度，制订济南市第三人民医院教学工作考核标准、学期教学工作检查计划，由科教科牵头，分管院长、各教研室主任和相关职能科室主任参加，每两周对各科室教学查房、病例讨论等日常教学工作进行抽查，观摩教学，了解带教情况，查看入科教育、教学查房、业务讲座及教学病例讨论等记录，对全院临床科室日常教学工作进行了全面检查，并将检查结果在院内网上公示。同时，要求临床科室加强对学生日常管理，科教科不定期检查学生出勤情况。科教科要求学生在每个科室实习结束时都认真填写临床教学工作调查表，对科室进行打分，根据学生对实习轮转科室及带教老师的评价结果，及时向临床科室反馈情况，发现问题及时解决。科室教学质量与科室奖惩挂钩，并作为年终科主任、护士长评优主要指标之一。
    3、加强师资培训。为加快提高我院教学工作水平，由分管教学的刘士懂副院长率科教科、教研室有关人员09年4月到济南市第四人民医院观摩教学查房与理论教学；6月7日，在李宗宝院长、刘士懂副院长的带领下，我院各临床教研室主任及科教科相关人员到济宁医学院参加了该院第十一次后期实践教学工作会议，学习交流后期实践教学管理和实(见)习带教经验。会后科教科刘玉萍主任率各临床教研室主任到济宁医学院附属医院就教学工作进行为期两天实地考察学习，参观了临床技能培训中心、手术室，观看了教学查房（双语教学查房），病例讨论、手术示教、理论授课、实习医生技能培训及体格检查考核等教学活动，并听取了教学办李主任关于教学方法的专题讲座，开阔视野，提高了教学水平，强化了对教学工作重要性的认识，返院后各教研室主任认真撰写了学习体会，科教科向院领导及全院中层干部做了详细汇报，对今后教学工作做了进一步规划，找出差距，迅速弥补。
    为提高临床医师业务素质和临床教学能力，今年制定了我院临床医疗卫生技术人员技术培训与考核方案，三年为一周期，与医务科配合，对全院临床医师进行基本及专业技能培训，11月启动了全身体格检查培训考核，将当年技能考核成绩及年底理论考试成绩汇总后作为临床医师年度专业考核成绩，对不合格者进行相应处罚。
    院党委为给职工营造浓厚的英语学习氛围，由科教科具体负责于8月启动运行了“英语角”及“英语水平提高班”培训活动，由医院出资聘请了山东建筑大学英语系教授于每周五晚上、周六上午集中授课，全体职工、进修、实习人员均可免费听课，英语学习氛围空前高涨，也为今后双语教学查房的开展奠定基础。
    今年，我院有1人被评为济宁医学院学术科技工作先进个人，1项课题获济宁医学院学术科技进步一等奖，3项课题获济宁医学院学术科技进步二等奖，4项课题获济宁医学院学术科技进步三等奖。
    4、加大学生临床技能培训力度，提高教学质量。09年5月由科教科组织，教研室协助对即将结束实习的济宁医学院及其他学校共51名实习学生进行在院的第二次临床技能集中统一培训，内容包括病史采集、胸穿、髂穿、换药、无菌技术、病历书写。培训结束后分组进行考核，技能与理论考试成绩不合格者，要进行补考，否则不予做实习鉴定。在6月对济宁医学院附属医院教学工作实地考察后，借鉴其经验，7月科教科对来院实习的济宁医学院及其他院校临床医学专业54名学生进行为期两周的岗前培训，此次岗前培训不同于往年的为期一周以理论授课为主，学生以听为主的培训方式，而是理论授课与技能培训相结合，在举办“医院基本情况、规章制度简介”、“内、外科实习方法”、“医疗文书书写”等专题讲座的同时，与内、外、妇产、儿科教研室密切配合，组织学生观看教学光盘，分组对学生进行全身体格检查、胸穿、髂穿、无菌技术与手术基本操作、换药、拆线等临床基本技能的培训及考核，考核合格后方可入科实习。通过实习之前技能强化培训，使学生掌握了基本临床技能，获得对整个医疗过程的相对全面系统的认识以及对医院环境的熟悉，有利于学生快速适应环境，在入科轮转实习中顺利实现由学生向实习医师的角色转换。本次岗前培训得到了学生普遍的认可，积极主动参与，提高了临床学习积极性和自觉性。同时科教科制定了2009-2010学年业务讲座、外科示教手术及基本技能培训计划，要求各临床科室按计划在学生入科后进一步强化基本临床技能培训，安排手术示教，提高临床教学质量。
    5、加强教学硬件建设，努力改善学生生活条件。在基建工程任务多，经费紧张情况下，医院仍不断加大对教学的投入。今年投资2万元为手术示教室重新配备带书写桌的椅子；投资近15万元购买自动教学示教模型人（现正政府采购期间），升级了试题库，将临床技能培训室搬至100多平米的大房间内，极大改善了技能培训室条件。今年下半年，为帮助解决济南卫校两个护理班理论教学任务，投资近30万元将制剂中心改造、装修，作为济南卫校学生公寓（改造装修房间19个，包括自习室、宿舍、卫生间、办公室、传达室等）。
定期召开学生座谈会，分管教学工作的院长、医务科、护理部、总务科及教研室等科室主任参加，与学生面对面交流，认真听取学生意见及建议，发现问题及时解决。关心学生生活，今年7月投资2.2万元在学生宿舍配备了衣橱；学生在食堂就餐可以享受8折优惠。
    今年“五四”青年节积极组织学生参加我院团委举办“迎和谐全运，展青春风采”挑战麦克风青年歌手大赛，三名参赛学生的良好表现赢得了现场观众和实习队全体同学的掌声。
    6、召开教学工作会议。9月10日召开了2009年教学工作会议，会上总结了医院近两年的教学工作情况，回顾已取得的成绩，分析目前教学工作中存在的问题。院领导特别强调了教学在医院工作中的重要地位，要求在教学管理上要狠下功夫，继续深化教学改革，提高教学质量，努力开创医院教学工作新局面。同时对获得济宁医学院校级、三院院级教学先进科室及个人共计7个先进科室、25名先进个人进行了表彰奖励，此次奖励也是医院历史上的首次重奖。济宁医学院、山东省医学高等专科学校和济南卫校的领导到会参加。大会结束后邀请济宁医学院附属医院教学专家、教授举行教学专题讲座、观摩教学；召开教学座谈会组织各教研室主任、各科教学负责人与济宁医学院内科、外科、儿科教授就教学工作经验进行交流，并请专家教授到科室就教学查房、病例讨论、业务讲座等教学活动进行现场指导。